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《基于广西傩面非物质文化遗产传承的文创产品创新设计》

申报人：莫柳丽 申报日期：2024-05-29

基本情况

2024年批次
《基于广西傩面非物质文化遗产传承的文创产品创新设计》 学生申报
创新训练项目
艺术学
设计学类
学生自主选题
一年期
该项目在研究广西傩面具文化的文化深度及其文化内涵基础上，继承传统，取其精华并推陈出新，与现代生活相结合，进行创新性设计，并应用于文创产品设计中。研究内容方面进一步加强文创产品设计的文化内涵与实用性与创新性，本着以传承与创新的设计理念，我们希望做出即能满足消费者日常实用性需求，又能满足消费者精神审美需求的创新文创产品。其目的在于传承和推广传统文化，更进一步让更多的人们对广西傩面具文化有一个深入的了解。
无
1、主持在研2021年桂林理工大学创新创业教育改革示范课建设项目《品牌设计》。
2、参与在研重点实验室（研究基地）开放基金：文旅融合下羌族草编手工技艺的传承与当代创新研究MD20E019。
3、主持广西区教育厅高等教育改革项目：基于创新创业教育理念的视觉传达设计专业工作室教学模式研究（2017JGB263）结题。
4、主持广西区教育厅项目：广西当代山水风景壁画创作研究（KY2015LX125）结题。
5、参与广西当代公共环境壁画创作研究（YB2014250）结题。
6、参与广西区教育厅高等教育改革项目：基于“五法四性”的环境艺术设计专业实践教学综合改革研究与实践（2016JGA226）结题。
7、参与广西区教育厅高等教育改革项目：艺术设计专业“两段互动探讨式”课堂教学模式研究与实践（2016JGB245）结题。
8、参与广西艺术学院教学改革项目壁画专业构成课创造性思维教学改革研究（2013JGW02）结题。
9、参与完成省部级专项课题：中国高等教育学会“大学素质教育研究”专项课题（2019SZEYB08）结题。
10、“跨界到无界”——新文科视域下视觉传达设计复合型人才培养模式研究（2021JGB217）在研。
指导老师的研究方向为傩面具创新文创产品设计、IP形象设计等衍生品，并对傩面具文化有一定的研究，对该项目的研究在理论与设计的制作等实践方面提供了专业指导。
区级

项目成员

序号 学生 所属学院 专业 年级 项目中的分工 成员类型
莫柳丽 艺术学院 视觉传达设计 2022 项目的全面研究
玉捷 艺术学院 视觉传达设计 2022 实践研究及制作
田硕 艺术学院 视觉传达设计 2022 资料收集及分析
冯宇冰 艺术学院 视觉传达设计 2022 设计，资料调研
蔡思进 艺术学院 视觉传达设计 2022 理论研究及撰写

指导教师

序号 教师姓名 所属学院 是否企业导师 教师类型
何艳 艺术学院 否

立项依据

1．广西傩面具文化的创新产品旨在深入挖掘和传承傩面具这一独特的非物质文化遗产，通过当今先进的技术手段进行创新设计，开发具有传统特色文化又符合和满足现代市场的需求。现今国家的发展，如何让中国传统文化这一具有鲜明特色地域的文化符号得以传承和发展，让其在世界文化市场中占有一席之地，该项目研究目的包括了保护与传承。该项目研究需要对广西傩面具的历史背景、艺术特征、制作工艺及创作的当地民俗文化中地位和作用。这有利于我们更好的理解和了解广西傩面文化遗产的价值，为我们后续的创新设计提供了坚实的基础。研究将重点关注如何与传统的傩面具文化与现代科技、审美、生活方式等相结合，在传承的基础上进行创新，赋予广西傩面产品创新性与实用性。例如我们可以用数字化技术制作3D或者IP形象设计，增加形象的趣味性，将广西傩面元素融入海报、IP形象、衍生品开发、标志设计，保留传统的韵味，又增添了现代感。这样跨时代的融合更加吸引消费者的关注，有助于提升广西傩面具文化的影响和宣传。在文创产品中，我们的设计将传统的傩面具设计应用于衍生品、IP形象等文创产品，结合现代审美与功能需求，进行创新设计，开发出适应现代生活的新型文化创意产品，例如旅游纪念品、摆件，艺术装饰海报等。文创产品的精美与实用性更好的满足消费者的消费需求，还能作为文化传播媒介，扩大广西傩面具文化的影响力。我们希望设计出即能满足消费者日常实用性需求又能满足精神审美需求的文创产品。
2.通过市场调研分析，确定目标消费群体，制定有效的营销策略，推动广西傩面具文化产品走向更广泛的市场，提高其经济价值和社会影响力。利用创新产品作为载体，增进外界对广西傩面具文化的了解和兴趣，促进文化交流互鉴，提升广西傩面具文化乃至中国的文化软实力。通过文化创新项目的实施，弘扬文化，继承与发展创新型产品，广西傩面具文化可以让更多人了解和学习传统文化。优秀的传统文化需要我们每一代人的传承与弘扬，我们取其精华，将优秀的中国传统文化结合现代社会的发展，与时俱进，推陈出新，推广传统文化，进一步让更多的人们对广西傩面具文化有更深入的了解。
1．本项目主要围绕广西毛南族傩面具进行文创设计，将它独特的传统文化底蕴及内涵进行文化推广，让更多的人们认识并喜爱广西傩面具以及其毛南族的傩面文化，以更好的继承和发扬中国优秀传统文化。广西毛南族傩面具非遗文创设计中需要运用电脑设计软件与手绘形式结合的方式，展现出毛南族傩魂独特的非遗文化宝藏，从而更好的对非遗文化宣传和继承下去。
2．我们将对广西傩面具进行创新设计，借助定向设计，或是组合设计等方法进行合理使用，再充分融入现代性元素，实现文化创新，视觉创新的升华，从而更好地满足消费者对文创产品的多样化需求。因此我们打算从以下几个方面入手进行研究分析，设计出能够展现广西傩魂“毛南傩面”的文创设计：
①标志设计：广西傩魂“毛南傩面”非遗文创形象设计主要从毛南族傩文化为主要展开。提取具有特色的文化元素和色彩进行标志设计，结合“毛南傩面”四个字进行设计，以此树立“毛南傩面”文创品牌。
②IP形象设计：IP设计主要以傩面具为创作来源，主要体现当地特色，达到传播的意义。以可爱、潮酷的方式也可以简约的方式进行设计。
③宣传海报制作：以结合IP形象的方式将广西傩魂“毛南傩面”运用在海报宣传上，更具有创意的方式呈现广西傩魂，以视觉形式呈现出来，加入一些传统的中国颜色，完成创作。
④衍生品开发：利用衍生产品的展示，表现生活类（徽章、台历、抱枕、帆布袋）、玩具类（积木乐高、扑克牌、拼图、小卡片）等衍生产品，展现“毛南傩面”的艺术魅力，反映丰富多彩，具有文化价值、艺术价值和经济价值的非物质文化遗产。引起观赏者对傩文化的兴趣，符合大众的艺术审美。
3. 风格参考：
风格参考中国妖怪语，是汉族民间文化中的一对神祇，也是最有名的鬼差。此二神手执脚镣手铐，专职缉拿鬼魂、协助赏善罚恶，也常为阎罗王、城隍、东岳大帝等冥界神明的部将。用现代的潮玩设计形象，以高饱和的色彩搭配进行组合，创新出有趣的形象呈现在大众眼前。同时我们要对毛南傩面历史进行理解与解读，从中汲取物质和精神方面的文化元素，准确地把其文化的具象和意象，并结合时代特点、社会审美等外部因素设计出的一系列文创创新产品。
（三）国、内外研究现状和发展动态
1．国内研究现状
（1）我国文创产品市场规模也实现高速增长，2023年文创产品市场规模来到了163.8亿美元，同比增长13.09%，2020年我国文创产品市场规模占全球的10.67%，2023年已上涨至11.56%，行业发展空间广阔。但随着文化创意产品趋于多样化以及国潮文化兴起，我国新兴文创产品市场占比正在不断提升，未来传统文化文创产品以及其他文创产品将成为行业增长新动力。
 （2）随着国民对文化的消费能力增强,文化产业和旅游产业开始高速发展,而基于各地特色文化的文创产品开发,也成为各地文旅行业二次发展的新一轮风口。 随着我国经济的快速发展，居民消费结构升级，从以“物质消费”为主转向以“精神文化消费”为主，文化服务消费人次稳步增长，实物产品消费背后的文化体验诉求比重明显提高，产品蕴藏的文化和价值认同成为影响消费决策重要因素，这极大地刺激了我国文化创意产业的快速发展。
 （3）2016年3月国务院印发《关于进一步加强文物工作的指导意见》，提出“大力发展文博创意产业”，2017年，《关于推动数字文化产业创新发展的指导意见》中明确了我国数字文化产业的基本概念；2020年印发《关于推动数字文化产业高质量发展的意见》；2021年，实施文化产业数字化战略被正式写入国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要。
（4）中共中央、国务院印发了《扩大内需战略规划纲要（2022－2035年）》，发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，文件中指出，要完善现代文化产业体系和文化市场体系，推进优质文化资源开发，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。鼓励开发各类文化创意产品，扩大优质文化产品和服务供给。
（5）受二次元文化、乙游和饭圈文化的跨圈传播和广发影响,叠加以动漫、游戏等大IP在商业化运作中加以改编的作品形式，加速内容IP的传播并扩大了衍生品消费能力，使得“谷圈文化”从小众走向大众; 随着“谷圈文化”的壮大，由吧唧、立牌和镭射票等文创媒介形式组成的谷圈“地三鲜”也变的愈发丰富，甚至出现了玩家只需提供设计稿，官方广商会将创意转化为各色文创产品的服务。
 2．国内文创市场发展动态：
 中国是一个历史悠久的文明古国，文化创意产业占国民经济的比重, 能反映出一个国家或地区文化创意产业发展状况。十八大报告提出, 到2020年要把文化创意产业发展成为国民经济的支柱性产业, 此后中国文化创意产业发展一路高歌猛进。从总体趋势来看，全国文化及相关产业发展态势稳步向上，文化办公用品业态逐步转型升级;数字技术的发展，加速传统文具概念更新拓展，文创产品市场规模不断扩大，市场潜力巨大。2023年，我国文化会展商数量909个，文化会观众人次53959万人。自从2014年开始，中国文创行业进入蓬勃发展阶段，社会资本投资热情高涨，但基本处于试水阶段，直到2018年才真正迎来资本扶持。发展至今，中国文创行业已进入稳定发展期。2023年，我国文创行业投融资金额为9.1亿元，投融资数量24件。
 3. 国外文创市场发展动态：
  文化创意产业凭借创意衍生品价值链、价值提升模式，正在作为世界经济增长的新动力，引领着全球未来经济的发展，成为21世纪国家软实力竞争的制高点。2023年全球文创产品市场规模约为1416.74亿美元，同比增长9.5%，预计2024年将达到1551.33亿美元。与近两年起步的国内博物馆文创产品不同，海外博物馆文创产品诞生于二十世纪七十年代，历史悠久，具有较强的开发潜力。有一些海外博物馆的寻找到新出路，较为成功的是大英博物馆。大英博物馆积极开拓中国市场，自入驻中国电商平台以来，一直受中国消费者的关注，博物馆文创产品逐步在中国打开销路。
1．在传统的基础上进行创新，对所做的设计成果再进行深入探索，在文创产品的开发中，我们注重将传统傩面具的精髓与现代设计理念相结合。通过提炼传统傩面具的造型特征、色彩搭配和雕刻工艺，结合现代审美和时尚元素，打造出既具有传统韵味又符合现代审美趋势的文创产品。，实现创意，文化，内涵的多重表达，保证文创产品具有大众性的基础，同时也保证了文创产品富有深意，文化元素的独特性要素。我们紧贴当下的审美观，从传统文化中挖掘新内涵，以更为新奇的艺术审美和丰富的精神内涵给大众带来更加理想的精神内涵。
  2．以开发“文创产品+传统文化”的方式,深度挖掘并提升优秀传统文化的现代性内涵,使之能够适应时代发展的潮流,使优秀文化真正走入人们的日常生活中,彰显中国文化的内涵。我们注重实用性与趣味性的结合。除了追求产品的外观美观和文化内涵的表达外，我们还充分考虑了产品的实用性和趣味性。例如，我们将傩面具元素融入到日常用品中，如茶杯垫、鼠标垫等，既具有实用功能，又能让人在使用中感受到傩面具文化的魅力。同时，我们还设计了一些互动性强的产品，如拼图等，让消费者在参与制作的过程中深入了解傩面具文化。
 3．我们所选取的素材设计空间大，可发挥性强，具有非常大的发展空间。我们的项目迎合现在消费者对文创物品的实用需求及其审美需求，产品极具创新意义与文化内涵，并且我们的国潮文创将会是面向各年龄阶层的消费人群，市场广阔，极具竞争优势。
1．技术路线：
（1）文化研究与素材收集
深入研究傩面具文化的历史、宗教和民俗背景，收集传统傩面具的图片、实物和制作技艺资料。同时，与当地的非遗传承人、艺术家等进行交流，获取一手资料。
（2）创意设计与初步方案
基于收集的文化素材，结合现代设计理念，进行傩面具文创产品的初步设计。这一阶段可以尝试将傩面具元素与现代艺术形式、实用产品相结合，形成初步的设计方案。根据设计方案，选择适合的技术手段进行制作。例如，利用3D打印技术制作傩面具模型，或采用新材料进行试制。通过实验制作，不断优化设计方案和制作工艺。
（3）产品开发与市场推广
在初步制作成功的基础上，进行产品的进一步开发和完善。这包括优化产品设计、提升产品质量、拓展产品功能等方面。同时，根据市场反馈和消费者需求，进行产品的迭代更新。通过线上线下渠道进行产品的市场推广，提升傩面具文创产品的知名度和影响力。同时，建立品牌形象，塑造独特的品牌文化，增强消费者对产品的认同感和忠诚度。
2．拟解决的问题：
（1）文化传承与创新的融合
如何在保持傩面具文化传统特色的基础上进行创新，使其既具有文化价值又符合现代审美需求。
（2） 技术选择与应用的适应性
如何选择和应用合适的技术手段进行傩面具文创产品的制作，以确保产品质量和制作效率。
（3）市场需求与产品定位的准确性
如何准确把握市场需求，进行产品定位，确保傩面具文创产品能够满足消费者的需求和期望。
（4）品牌形象的塑造与传播
如何塑造和传播傩面具文创产品的品牌形象，提升产品的知名度和美誉度。
3、预期成果：
（1）初步设计阶段
完成傩面具文创产品的初步设计方案，包括产品设计图、效果图等。
（2）实验制作阶段
制作出傩面具文创产品的样品或模型，验证设计方案的可行性和制作工艺的可靠性。
（3）产品开发阶段
开发出符合市场需求和消费者期望的傩面具文创产品，完成产品的批量生产。
（4）市场推广阶段
通过市场推广活动，提升傩面具文创产品的知名度和影响力，吸引更多消费者关注和购买。
（5）品牌建设阶段
建立起具有独特文化内涵和品牌形象的傩面具文创产品品牌，形成品牌效应，为产品的长期发展奠定坚实基础。
本项目研究从2024年4月至2025年4月，研究期限为一年。进度安排如下。
1．前期工作（2024年4月-2024年7月）准备阶段
首先，前期我们的团队将去往广西河池市环江毛南族自治县，实地调研和观众访谈为主，去往傩面具雕刻传承人方振国老师家进行面具的考察研究，深入了解傩面具的制作过程和文化内涵。运用调查的方法对傩面具进行分析，可以更加清楚地梳理傩面具的背景特征、动作体验流程和制作技法，并由此归纳出现有的目前文创设计的需求，同时阐述非物质文化遗产的保护和传承需求间的相互联系，让更多的人发现傩面具，方便之后为“毛南傩面”提供传播条件。并且充分利用学校图书馆丰富的电子资源，通过中国知网等学术期刊数据库，收集整理与该项目有关的学术性论文，书籍，期刊，杂志等大量文献资料，将广西傩面具相关的文献资料收集整合。初步制定项目实施的方案，对傩面相关系列的文创市场进行初步考察，大致了解市场需求。
2．中期战略（2024年9月-2024年12月）实践推进阶段
（1）中期阶段实施深入调查研究，综合讨论收集的资料调研成果，形成研究体系。综合分析关于广西傩面具文创产品在市场上的数据研究。
（2）结合国内外相关文献与前期调研数据，对傩面具的表现形式进行分析，并从传承人的角度将傩面具对应造型、色彩和寓意表达等维度展开具体分析。对造型和色彩多种尝试，对毛南傩面IP形象进行草拟，逐步完善。在IP形象和宣传海报上进行创意产品延展，在文创设计进行初步探索，找到其可进行优化设计的关键点，对关键点的合理重组和优化能提升文创质量和观赏者体验。
（3）项目研究中期我们将会开始推广宣传部分系列傩面文创产品，采用以传承为中心的，将美观和实用结合。在IP形象和海报宣传上能够通过观赏、收藏来了解广西傩文化，因此IP形象需要提炼傩文化最有代表性的特点，而插画则从美观角度，以绘画形式陈述傩魂的过去、现在和未来。在创意产品上以宣传和文化推广为目的。利用网络渠道着重推广宣传广西傩面具文化，定期做好市场受众的需求，不断优化创新设计，同时不断挖掘和发展潜在的受众。
3．后期阶段（2025年1月-2025年4月）整理成果阶段
在充分研究前期所获各类创新成果的基础上，我们团队开始整理项目前中期的研究成果，对数据进行探讨和分析。更加注重实现文创产品设计优化，丰富产品的样式设计和文创产品的质量保证。同时，我们会对各年龄阶层消费者进行深入研究调查，了解消费者诉求，保持持续稳定发展。团队成员根据预期成果共同完成相应的论文和研究报告并交予指导老师批改，并通过反复修改最终发表相关研究成果。
（1）本项目的参与者都是有相关专业设计能力的艺术学院学生组成，并且成员努力学习，有坚持不懈的态度，团队成员的专业课成绩优良，都有着在视觉传达设计方面的设计经验。我们团队在大一到大二的学年中已完成设计基础，设计理论，图形设计,品牌设计等相关的设计课程，这对项目团队的创新设计执行能力有着一定的保证，在推动该项目的创新设计研究中有着重要作用。
（2）我们团队深入了解广西傩面的历史背景、文化内涵、艺术特征、社会功能及其在毛南族民俗文化中的地位。这包括对傩面具的形态、色彩、图案等艺术元素的解析。学习和掌握文创产品设计的理论基础，我们研究其他成功的文化创意产品设计案例，特别是与傩文化相关的案例，从中吸取经验和灵感。通过用户调研、市场测试等方式收集反馈，对设计方案进行迭代优化。
（3）在项目的研究前期阶段，我们已查阅收集系列相关文献，如：刘楚蓉,刘玲玲《毛南族傩面纹样在包装中的设计应用研究》；崔文卓,刘萍《广西毛南族傩面具视觉元素应用设计研究》；何昕茹,陈红军《广西毛南族傩面具在文创设计中的应用》。对毛南族傩面纹样相关文化有了一定的了解和研究。
（4）在项目策划阶段，我们对文创相关的一系列市场有一定的考察分析，非遗文化博物馆文创产业发展至今，已经从简单粗糙的“贴图”生产旅游纪念品阶段，发展到利用馆内丰富的文创资源和平台转化为文创产品的阶段。在文创产业中，博物馆文创产业以其丰富的创意来源、深厚的文化内涵、显著的社会效益等特点脱颖而出，成为文创产业组成和升级的重要部分之一。
（5）通过这些研究积累，可以为广西傩面非物质文化遗产传承的文创产品创新设计提供坚实的理论和实践基础，从而提高项目的成功率
2.已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法
（一）已具备条件：
（1） 已经收集了部分广西傩面纹样，并且对一系列纹样进行分析和二次创新。
（2） 通过互联网，以及学校图书馆的丰富资源，我们已查阅收集了广西傩面具纹样的相关文化背景等资料文献，以及关于现今文创市场的部分数据分析成果。
（3）项目研究团队均为艺术学院在读视觉传达设计专业本科生，拥有一定设计理论基础和设计能力。我们团队成员具备良好的沟通和协作能力，能够在团队中有效分工合作，共同推进项目进展。
（4）我们团队愿意不断学习新知识、新技能，并能够适应项目发展的需要。
（5）创新项目往往面临未知和挑战，我们团队成员具备一定的创新思维和解决问题的能力。
（6）团队成员都备有基础的设计所需的电脑设计工具，能够合理规划项目进度，有效管理时间，能及时完成一定量的创新设计成果。
（1）该项目为创新训练项目，团队成员为大二在读学生，团队成员缺乏一定的实践经验，可先让团队成员多做项目设计，多做创新设计训练练习，加强创新实践锻炼，丰富实践经验。
（2）经验与知识储备：我们成员大二学生开始接触专业课程，对于完成一个完整的创新创业项目所需的专业知识和行业经验可能不足。
（3）资源获取能力：创新创业项目往往需要一定的资金、设备、场地等资源，我们成员大二学生可能还缺乏有效的资源获取途径和谈判能力。
（4） 当代社会是一个高度信息化的集群社会，对设计专业而言，电脑是我们离不开的基本工具，网络是搜集资料的有效途径，在设计方面我们的团队还需要硬件设施的加强升级。
（5）对项目的相关资料考察，因当下的社会条件问题，无法实地考察具体情况，还在等待合适时期，项目部分相关研究资料还不够完善。
（三）拟解决方法：
（1）项目前期所需的基本条件已基本满足，到中期阶段，在进行过程中涉及的文化相关的信息资料来源时，在各方面条件允许的情况下，可以进行实地考察实践，更加有效的获取项目相关的第一手资料，对资料进行分析，完成考察实践步骤。
（2）通过项目团队成员各自发挥所长，多实践交流，学习锻炼，以提升自我能力，加强实践团队能力。   
（3）在项目实践过程中积极参与学校组织的创新创业培训和相关课程，提升自己的知识和技能。寻求老师和有经验的学长学姐的帮助，获取指导和建议。
（4）加强团队建设，通过团队合作课程和活动提升团队协作能力。多参加实践活动，如社团活动、志愿服务等，积累实践经验。
（5）利用学校提供的资源和平台，如创新创业中心、工作室、图书馆等。依托艺术学院视觉传达工作室（现有两台苹果电脑，可以用于图形工作站）解决项目研究空间与硬件设备问。

经费预算

开支科目 预算经费（元） 主要用途 阶段下达经费计划（元）
前半阶段 后半阶段
预算经费总额 8000.00 成品生产，数据调研、其他、产品代工费、调研车费，餐旅费等其他 3200.00 4800.00
1. 业务费 3600.00 成品生产，数据调研 1100.00 2500.00
（1）计算、分析、测试费 200.00 其他产品测试 100.00 100.00
（2）能源动力费 1000.00 产品代工费 400.00 600.00
（3）会议、差旅费 1000.00 调研车费，餐旅费 500.00 500.00
（4）文献检索费 200.00 其他 100.00 100.00
（5）论文出版费 1200.00 版面费 0.00 1200.00
2. 仪器设备购置费 3800.00 产品生产 1800.00 2000.00
3. 实验装置试制费 100.00 其他 50.00 50.00
4. 材料费 500.00 资料查找 250.00 250.00
结束

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