2025年批次
心灵拯救计划——大学生心理倾诉服务平台
学生申报
创新训练项目
工学
计算机类
学生自主选题
一年期
随着时代发展和科技创新，国家对学生心理健康建设专项政策越来越重视，大学生心理健康问题日益严峻，如何解决大学生心理健康问题及心理数据收集和分析问题，成了一个重要的研究课题。
本项目是助力大学生心理健康建设的一个心理数据服务平台，是探索预防和解决传统数据收集难、更新慢此类问题的有效途径，是提供一种新颖、专业、可靠、可实施解决策略，是建立一个全面、真实、实时更新的心理健康数据库。通过大学生积极参与实施，我们将推动心理健康服务应用领域的政策执行；同时，本项目的成果也将有助于促进大学生心理健康教育及相关心理数据的可持续发展。
无
韦艳莎
课题研究：
1.主持2023年桂林理工大学南宁分校辅导员专项重点项目研究课题——《传播仪式观下高校开学及毕业典礼思想政治教育研究》（GUTN23FA01）
2.主持2023年桂林理工大学辅导员专项研究一般课题——《传播仪式观视域下高校开学及毕业 典礼思想政治教育研究》（GUT23FB06）
3.主持2022年桂林理工大学南宁分校辅导员专项一般项目研究课题——《“躺平”文化背景下，高校评奖评优中马太效应应对研究——以桂林理工大学南宁分校为例》（2022B07）
4.主持2020年桂林理工大学辅导员专项研究课题——《广西高校少数民族大学生民族认同与国家认同教育研究》（GUT20FD12）
5.作为第一课题组成员参与广西教育科学“十四五”规划2023年度重点课题——《地方应用型高校创新创业教育质量评价体系研究》（2023ZJY1528）
发表论文：
1.2024年5月以第一作者发表论文《高校评奖评优工作推进学生树立文化自信自强的路径》于《学园》；
2.2017年10月以第一作者发表论文《<解放画报>妇女解放问题图像叙事研究》于《广西职业技术学院学报》；
3.2017年4月以第一作者发表论文《用传统呼唤“工匠精神”的回归》于《传播与版权》。
4.2016年9月以第一作者发表论文《浅析新闻摄影图片在中国新闻宣传中的优势——基于受众体验的视角》于《传播与版权》
自从项目启动以来，我始终全力以赴，致力于为学生提供全面而深入的支持和指导。首先，我充分发挥自己的专业知识和多年积累的行业经验，为项目提供了坚实的理论支撑和实用的建议。其次，我投入了大量的时间和精力来跟进项目的各个环节。我鼓励学生大胆尝试、勇于创新。此外，我还积极协调校内外的资源，为项目的顺利进行提供了必要的保障。最后，在精神层面上我也始终关注学生的心理状态。我鼓励他们保持积极的心态，勇于面对挑战和困难。最后，在项目完成后，我会与学生一起对成果进行总结和提炼，形成高质量的报告或论文。我会对他们的成果给予充分的肯定和鼓励，并推荐他们参加相关的展示和比赛活动，让他们的努力得到更多的认可。
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