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地理语言学视域下客家方言与日语的接触研究

申报人:钟泳淇 申报日期:2025-01-06

基本情况

2025年批次
地理语言学视域下客家方言与日语的接触研究 学生申报
创新训练项目
文学
外国语言文学类
学生来源于教师科研项目选题
一年期
通过深入分析客家方言与日语在地理语言学视域下的接触现象,分析日语在客家方言接触影响下的语言变迁过程,包括词汇、语法结构、语音特征等方面的变化,进而揭示古汉语对日本语言产生的影响,揭示语言交流和文化接触的复杂性,为跨文化交流和语言政策制定提供理论和实证依据。有助于开发更有效的教学策略和教材,促进语言学习和跨文化交流;有助于揭示东亚地区历史和文化交往的多样性和深度;有助于理解多语言社会中语言政策、语言认同和语言选择的复杂动态。
指导老师近年来致力于日语语言学、中日对比语言学、二语习得方面的研究工作。已发表科研论文30余篇,核心期刊论文3篇,EI论文1篇,计算机软件著1项,荣获各类教学奖励10余项。
[1] 广西教育厅科学研究项目,广西主要方言对日语语音习得的负迁移分析及对策,SK31LX360,2015年,主持完成
[2] 桂林理工大学教学改革课题,同伴互评在日语写作教学中的实效性研究及评价体系构建,2017B31,2017年,主持完成
[3] 广西空间信息与测绘重点实验室基金项目,21-238-21-06,基于GIS的广西西南官话方言地理研究,2022年,主持在研 
导师指导大学生创新创业项目区级、校级项目多项,指导学生发表学术论文10余篇。研究方向为应用语言学,日语写作研究、能在学术、调研等各环节对学生进行指导。能在学术、调研等各环节对学生进行指导。
指导教师从选题、研究思路、研究方法、框架等各方面比较熟悉,可提供全程的指导。在项目研究过程中能对本项目提出合理的方案和建议,使本项目更具有丰富性,可靠性和相关性。
同时指导教师的研究成果和研究经验对本项目的顺利开展,提供了坚实的基础和保障。 
校级

项目成员

序号 学生 所属学院 专业 年级 项目中的分工 成员类型
钟泳淇 外国语学院 日语 2023 整理资料,撰写论文
罗炜炜 外国语学院 日语 2023 收集、分析数据
马有其 外国语学院 日语 2023 收集、分析数据
叶莹莹 外国语学院 日语 2023 分析数据 、撰写论文

指导教师

序号 教师姓名 所属学院 是否企业导师 教师类型
邓圆 外国语学院

立项依据

语言交流是语言学研究中的重要主题之一,尤其在全球化进程不断加快的今天,不同语言群体之间的交流与互动更加频繁。作为东亚文化圈中两种重要的语言,汉语与日语在长期的历史接触中形成了独特的关系,这种关系不仅体现在语言的演变中,也反映了两国深厚的文化交流背景。作为汉语分支的客家方言,由于其使用群体的迁徙特性以及独特的地理分布,成为中日语言接触研究的一个窗口。然而,目前学界对客家方言与日语之间语言接触的研究较为缺乏。基于地理语言学的方法,本项目旨在通过深入分析语言接触的各个方面,揭示古汉语对日本语言产生的影响,揭示语言交流和文化接触的复杂性,为跨文化交流和语言政策制定提供理论和实证依据。在此基础上,以以下几点为研究目的:
1. 通过分析客家方言和日语这两种语言在接触过程中的互动,探讨语言接触如何塑造语言变迁、语言借用以及语言结构调整等现象。
2.通过研究客家人与日本人之间的文化交流和历史联系,从语言的视角展示,揭示东亚地区历史和文化交往的多样性和深度。进一步理解多语言社会中语言政策、语言认同和语言选择的复杂动态。
3. 了解客家方言在日语学习者中的普遍问题,例如语音、语法或词汇方面的困难,促进语言学习和跨文化交流。 
本项目将以客家方言对日语的接触影响为研究对象,从语音特征、词义演变、词汇循环流变、地理语言学类型等方面进行以下研究:
1.研究客家方言和日语在语音特征上的相似性和差异性。分析语音变化,如客家方言中的特定发音与日语发音存在哪些相互接触关系。
2.研究日语对客家方言的词汇借用情况。特别是哪些领域和概念的词汇被借用,以及这些词汇在客家方言中的语义和语法适应过程。分析语法结构的借用,如日语的语法结构是否影响了客家方言的句法结构。
3.客家方言和日语在历史上的接触和交流情况。包括文化交流、贸易、移民等因素对语言接触的影响。分析语言接触的社会因素,如接触者的语言态度、社会地位对语言接触现象的影响。
4.分析客家方言和日语接触的地理分布情况。特别是在接触区域内语言使用的实际情况,可能存在的双语或多语型社会的情况。考察语言接触区域的语言接触类型(如双语、多语等)对语言变化的影响。通过地理语言学地图,将客家方言与日语从语言、文化、人口流动等因素进行分析,探讨两种语言的历史演化,还原两种语言之间的接触和演变过程。 
国内客家方言研究可以认为始于嘉庆初年镇平(今梅州蕉岭)人黄钊纂写的《石窟一征》,至今已有200多年的历史。目前客家方言研究内容涵盖客家方言的来源、客家方言的分区分片、客家方言的归属、客家方言与文化、海外客家方言等,但均不同程度涉及语言本体之语音、词汇、语法研究。然就语言本体研究而言,有从语音角度探讨客家方言来源的,又有结合语音、词汇特征为客家方言分区分片,还有从语法角度为客家方言的归属提供佐证的。
关于日语汉字音读与古汉语的关系,中日双方的学者作了大量的调查研究工作,研究成果颇多。大量的调查研究工作表明汉字在日语与客家方言中的入声韵尾的对应关系较为规整,大致符合[-d] 对应[-つ/ -ち],[-g]对应[-く/ -き],[-b]对应[-う(ふ)]的一般规律(杨硕,2023)。周樱格在《汉语辅音[z]、[e]、[s]、[zh]、[ch]、[sh]与日语汉字音读的比较研究》中提到:客家方言和日语一样,不区分zh、ch、sh和z、c、s,一概读为z、c、s。在日语词汇中,古代从汉语中吸收的词语,包括日本人利用汉字造的日式汉字词占47%左右。
地理语言学是以语言地图为分析工具确定语言成分的空间分布, 并将这种分布结合人文或自然地理条件进行研究, 基本的目标是重构语言成分的演变过程, 并进一步探寻语言变化的动因以及语言现象在空间中扩散的机制。 地理语言学既是语言学的一个分支, 又是人文地理学的一个分支, 是语言学和地理学的交叉学科 (马濑良雄,1992:14)。
最早的地理语言学的研究主要聚焦于对方言分区图、方言特征等方面。从 2000 年以来的 20 年间,中国地理语言学的研究才真正进入了蓬勃发展时期。地理语言学的研究不再局限于对各地区系统性的语音特征分布进行描写和解释,词汇和语法也逐渐成为地理语言学研究的热点。
目前大多数研究是对字音地理分布的描绘, 或者是基于少数语言特征讨论方言分区。 以空间分布、 创新的演变和扩散机制为目标, 结合语言外部的因素、 采用地理学方法的分析仍然较为少见。 
1.跨学科研究视角方面:本项目结合地理语言学、历史学、社会学等多学科视角,深入探讨客家方言与日语的接触现象,为语言接触研究提供新的理论维度。
2.技术应用创新方面:利用地理信息系统(GIS)技术,精确绘制客家方言和日语的语言分布地图,结合实地调查数据,分析语言接触区域内的语言使用模式和变化趋势。
3.研究方法特色方面:引入社会网络分析方法,研究客家方言与日语接触的社会网络结构,探讨社会因素如何影响语言接触和变迁;使用多模态数据收集,通过收集语言、文化、人口流动等多方面的数据,全面分析客家方言与日语接触的复杂性。 
1. 技术路线
2. 拟解决的问题
客家方言与日语接触的具体现象和变迁过程
社会文化因素如何影响语言接触和变迁
3. 预期成果
调查究报告:《基于地理语言学的客家方言与日语的接触研究》
相关论文:《客家方言与日语中词汇的循环流变现象研究》 
开始时间 结束时间 工作内容
2025.04 2025.07 对客家方言在日语中的历史文献,收集、整理和分析其他相关领域的资料和研究。
2025.07 2025.08 确定具有代表性的研究区域,制定语言样本和收集方式,准备口头问卷、语言样本录音等。
2025.09 2025.12 使用专业方式分析和研究两个语言在语音和语法结构的相似、差异处以及联系。
2025.12 2026.03 收集受日语影响的客家方言词汇,分析其演变及在文化、技术等领域的发展历程和影响。
2026.03 2026.05 研究客家方言和日语在地理上的分布情况、分析该语言接触地区的历史和社会背景对语言的影响及对语言使用者进行语言有关调查和结果收集。 
指导老师一直在从事二语习得、广西方言对外学习的影响、中日词汇交流史语言相关的研究。前期的研究主要集中在广西方言对日语发音、日语学习的负迁移的影响,中期的研究集中在日语汉字音对日语的影响,进而扩展到汉语对日语的影响研究上。近年来的研究主要是通过跨学科的方法来研究语言的演变,主要是利用地理语言学GIS工具研究广西主要方言西南官话的分布和发展演变。主持和参与了几项各级别的广西方言研究的项目,并发表以下论文及报告:
(1)广西主要方言对日语发音负迁移的实证研究及对策,论文(独著)
(2)浅析二语习得中汉语对日语发音的负迁移,论文(独著)
(3)从日语的吴音与汉音的发音特征看音读词汇的发音,研究报告(排名第二)
(4)从汉文训读法看汉诗的翻译研究,研究报告(排名第二)
(5)论广西客家话与客家文化的传承与保护及其智慧系统建设 ——以北海市合浦县为例,研究报告(排名第二) 
(1)目前广西的主要几大方言里,客家方言是跨度最大,保留汉语古音最多的方言之一,从客家方言中探讨与日语的接触影响和演变过程,更有利于研究汉语对日语的影响。
(2)团队成员都是日语专业的学生,对于汉语对日语的影响方面的研究有一定的优势,同时导师在选题、文献查找、课题申报、论文撰写及调研等各个环节给予全力支持。
(3)我校研究资料占有丰富,获取方便。学校图书馆资料丰富。有CNKI中国学术期刊网、VIP中文科技期刊镜像站,超星、书生、方正等电子图书镜像站点,联网使用Elsevier、Springer和EBSCO等外文数据库。外国语学院设有日文资料室,拥有日语专业图书、期刊5000余册;
3.本项目尚缺少的条件:需要更多可考察的语言资料资源,以及数据的分析和采集方面也需要投入大量的时间和精力。
4.解决方法:
(1)灵活运用各种收集渠道收集相关文献。
(2)寻找专家进行相关咨询。
(3)积极与语言老师加强的沟通交流,拓宽视野,在导师的指导下不断提高科研能力,完善不足。 

经费预算

开支科目 预算经费(元) 主要用途 阶段下达经费计划(元)
前半阶段 后半阶段
预算经费总额 3500.00 1750.00 1750.00
1. 业务费 3000.00 1450.00 1550.00
(1)计算、分析、测试费 0.00 0.00 0.00
(2)能源动力费 0.00 0.00 0.00
(3)会议、差旅费 1500.00 实地调查、研究 750.00 750.00
(4)文献检索费 0.00 0.00 0.00
(5)论文出版费 1500.00 出版、发表论文 700.00 800.00
2. 仪器设备购置费 0.00 0.00 0.00
3. 实验装置试制费 0.00 0.00 0.00
4. 材料费 500.00 购买、打印相关资料 300.00 200.00
结束